"幼兒啟蒙教育——以彰化和美家庭扶助中心為例" 修訂間的差異
出自 Caseru Social Work Encyclopedia
CYUT9529065 (對話 | 貢獻) (→方案緣起) |
CYUT9529065 (對話 | 貢獻) (→方案參加對象) |
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===方案參加對象=== | ===方案參加對象=== | ||
*協助家庭中滿4歲或5歲之幼兒，經政府補助後家庭仍無力支付其接受幼稚教育者(津貼補助至上小學為止)。 | *協助家庭中滿4歲或5歲之幼兒，經政府補助後家庭仍無力支付其接受幼稚教育者(津貼補助至上小學為止)。 | ||
| − | *協助家庭中有4~ | + | *協助家庭中有4~6歲幼兒之家長。 |
===方案需求與評估=== | ===方案需求與評估=== | ||
===執行策略=== | ===執行策略=== | ||
於 2007年5月22日 (二) 05:56 的修訂
訪談大綱
方案緣起
- 藉由生態觀點的運用，發展貧窮家庭幼兒啟蒙方案，要提供扶助家庭幼兒接受幼稚教育的機會。
- 透過家長參予的觀點，協助家庭中心所扶助的家庭中有幼兒
方案理念
方案目標
方案參加對象
- 協助家庭中滿4歲或5歲之幼兒，經政府補助後家庭仍無力支付其接受幼稚教育者(津貼補助至上小學為止)。
- 協助家庭中有4~6歲幼兒之家長。
