「輔導技巧」的修訂沿革
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(目前 |
前筆
)
2007年10月14日 (日) 15:39
Casehsu
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,295 個位元組)
(+11)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月27日 (六) 02:53
Casehsu
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,284 個位元組)
(+227)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 09:35
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,057 個位元組)
(+1,159)
. .
(
→
探索可能解決的方案
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 09:20
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,898 個位元組)
(+1,150)
. .
(
→
深度的探索問題
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 09:06
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,748 個位元組)
(+265)
. .
(
→
建立關係
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:59
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,483 個位元組)
(+2)
. .
(
→
探索可能解決的方案
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:58
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,481 個位元組)
(-2)
. .
(
→
探索可能解決的方案
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:56
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,483 個位元組)
(+2)
. .
(
→
把重點放在當下
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:56
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,481 個位元組)
(+2)
. .
(
→
需存在著同理心
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:56
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,479 個位元組)
(+2)
. .
(
→
需以正向、積極的態度解決問題
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:55
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,477 個位元組)
(+2)
. .
(
→
提出的問題需清楚明白
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:55
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,475 個位元組)
(+1)
. .
(
→
=深度的探索問題
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:55
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,474 個位元組)
(+29)
. .
(
→
輔導者需仔細傾聽案主的問題
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 08:54
61.230.175.187
(
對話
)
. .
(11,445 個位元組)
(+603)
. .
(
→
建立關係
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 01:35
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,842 個位元組)
(+150)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 01:30
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,692 個位元組)
(+35)
. .
(
→
輔導技巧之方法與程序
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月20日 (六) 01:28
CYUT9529045
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,657 個位元組)
(+18)
. .
(
→
輔導技巧之方法與程序
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月19日 (五) 07:27
Cyut9429419
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,639 個位元組)
(+4)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月19日 (五) 07:25
Cyut9429419
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,635 個位元組)
(+8)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月19日 (五) 05:50
Cyut9429419
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,627 個位元組)
(+31)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月19日 (五) 02:24
Cyut9429419
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,596 個位元組)
(+3)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 03:02
Cyut9429419
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,593 個位元組)
(+459)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 02:40
163.17.8.61
(
對話
)
. .
(10,134 個位元組)
(-15)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 02:25
163.17.8.61
(
對話
)
. .
(10,149 個位元組)
(-4)
. .
(
→
個案研究之意義
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月17日 (三) 09:06
163.17.8.61
(
對話
)
. .
(10,153 個位元組)
(+154)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月17日 (三) 08:40
163.17.8.61
(
對話
)
. .
(9,999 個位元組)
(+2,601)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月15日 (五) 15:38
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,398 個位元組)
(+78)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月15日 (五) 15:37
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,320 個位元組)
(+610)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月14日 (四) 13:58
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,710 個位元組)
(-338)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月12日 (二) 16:50
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,048 個位元組)
(-73)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月12日 (二) 15:12
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,121 個位元組)
(-347)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 10:50
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,468 個位元組)
(-44)
. .
(
→
把重點放在當下
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 10:50
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,512 個位元組)
(-44)
. .
(
→
需以正向、積極的態度解決問題
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 10:49
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,556 個位元組)
(-44)
. .
(
→
提出的問題需清楚明白
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 10:49
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,600 個位元組)
(-44)
. .
(
→
輔導者需仔細傾聽案主的問題
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 10:48
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,644 個位元組)
(-13)
. .
(
→
輔導技巧之預估
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月3日 (日) 09:27
Casehsu
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,657 個位元組)
(+686)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 23:11
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,971 個位元組)
(+467)
. .
(
→
達到案主自決
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 15:40
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,504 個位元組)
(-41)
. .
(
→
達到案主自我肯定
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 15:35
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,545 個位元組)
(+149)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 15:28
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,396 個位元組)
(+574)
. .
(
→
達到案主自我肯定
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 15:28
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,822 個位元組)
(-574)
. .
(
→
達到案主自決
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 15:26
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,396 個位元組)
(+575)
. .
(
→
達到案主自決
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 14:49
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,821 個位元組)
(+10)
. .
(
→
輔導技巧之設定目標
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 14:48
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,811 個位元組)
(+47)
. .
(
→
輔導技巧之設定目標
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月29日 (三) 14:25
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,764 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月25日 (六) 04:49
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,764 個位元組)
(+225)
. .
(
→
需存在著同理心
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月25日 (六) 04:35
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,539 個位元組)
(-3)
. .
(
→
把重點放在當下
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月25日 (六) 04:08
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,542 個位元組)
(+409)
. .
(
→
把重點放在當下
)
(
目前
|
前筆
)
2006年11月25日 (六) 03:50
CYUT 9529088
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,133 個位元組)
(+110)
. .
(
→
需以正向、積極的態度解決問題
)
(最新 |
最舊
) 檢視 (較新 50 筆 |
較舊 50 筆
) (
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50
|
100
|
250
|
500
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