寄養家庭——以台中市為例

家庭寄養服務就是當一個家庭發生重大變故，兒童或少年無法得到妥善的照顧，身心發展受到阻礙，或兒童或少年受虐待、遺棄等情形，而將兒童或少年暫時帶離親生家庭，寄住到有愛心、合適的家庭中，給予個別的照顧與教養，待其親生家庭問題改善或恢復家庭功能時，讓兒童及少年能重返家庭

寄養家庭職責和權利

• • 職責
• 一、提供穩定、溫暖的家庭生活環境。
• 二、照顧寄養兒童、少年，培養其社會行為適應能力，並輔導其回歸親生家庭。
• 三、注意寄養兒童少年身體安全、心理發展。
• 四、配合政府、家扶中心社工員對寄養兒童少年的輔導策略。
• 五、參與政府及家扶中心所舉辦之各項訓練；研習及相關活動。
• 六、接受家扶中心社工員定期的訪視、督導與評鑑。

寄養家庭經驗分享（訪談）

訪談的目的，是為了要訪得寫上面資料的材料。所以上面有些要寫的，下面沒問到，就很怪。
如：調適問題

1.至今您帶過幾位寄養兒童?他/她們的年紀是幾歲?他/她們的寄養的時間為多久?

開場式問題，OK。

2.您成為寄養家庭的時間為多久?是什麼機緣下讓您成為寄養家庭?

關係建立型問題，OK。

3.當您成為寄養家庭前,家人的看法是如何?那他們是贊成,還是反對呢?

關係建立型問題，OK。

4你們是如何做好寄養父母的角色與責任?又是如何心理調適與壓力舒解?

5.那你們是如何和寄養孩子溝通與協助孩子適應新生活?

6.政府每月的補助金,是如何給取的?當寄養兒童遭遇重大疾病時,醫療費用誰支付?

Good

7.那寄養兒童的監護權是屬於誰的？寄養兒童是如何與親身父母聯繫?

Good，但前項問題重覆。

8.台中市政府有沒有規定或建議兒童應如何作習？那您又是怎麼安排的？

9.如何處理寄養兒童與寄養家庭之分離情緒?以及如何協助寄養兒童接納收養家庭?

要改問法。

請注意一下你們的編排技巧。
標題層次不對，數字的方式也不對。

你們的問題，大致上很「個人化」，也就是有可能會因人而異。條目這種東西，應是客觀的。
所以你要問的是，規定是怎麼做的，還是他們自由心證？他們覺得那些規定不可行，又是怎麼變通。
比如說，第六題，台中市政府有沒有規定或建議兒童應如何作習？那你們又是怎麼安排的？
你們要再想想寄養家庭可能會面談的狀況，才能問到他們如何去解決。
多與別人談談你們想呈現的是什麼，聽聽別人的回饋，可能會有用。

老師,我們做了一些修正,不知還有什麼缺失?

結語

真愛是包容的，它沒有家的界限。真愛是無私的，它不會因為親疏而有分別。讓您和家人的愛，細心保護。貧困、破碎家庭或是受虐的孩子，用真愛為他/她療傷，使他/她們在家的環境中，安全健康重生與成長。

注意錯字

文獻

嘉義家庭扶助中心http://www.ccfcy.org.tw/index.php?menu=16

周震歐主編 民國八十年 兒童福利 臺北市:巨流