「青少年」的修訂沿革
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)
2007年10月13日 (六) 14:59
Casehsu
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,193 個位元組)
(+11)
. .
(
→
參考文獻
)
(
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前筆
)
2007年1月24日 (三) 03:56
Casehsu
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,182 個位元組)
(+136)
(
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|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:19
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,046 個位元組)
(+1,066)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
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|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:18
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(4,980 個位元組)
(-1,067)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
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前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:07
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(6,047 個位元組)
(-8)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:06
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(6,055 個位元組)
(-3)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:05
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(6,058 個位元組)
(+12)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:05
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(6,046 個位元組)
(+4)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:04
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(6,042 個位元組)
(+3)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 15:03
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(6,039 個位元組)
(+673)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月18日 (四) 14:30
61.231.79.161
(
對話
)
. .
(5,366 個位元組)
(+300)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月17日 (三) 06:05
CYUT9529081
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,066 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月17日 (三) 06:04
CYUT9529081
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,066 個位元組)
(-59)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月17日 (三) 06:00
CYUT9529081
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,125 個位元組)
(+325)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月16日 (二) 09:39
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,800 個位元組)
(+97)
. .
(
→
影響青少年人格發展的主要因素
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月16日 (二) 09:34
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,703 個位元組)
(+201)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月16日 (二) 09:14
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,502 個位元組)
(+112)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月16日 (二) 08:53
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,390 個位元組)
(-521)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月16日 (二) 08:39
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,911 個位元組)
(-13)
. .
(
→
青少年
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月16日 (二) 08:39
CYUT9529069
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,924 個位元組)
(-3)
. .
(
→
青少年
)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月12日 (五) 03:18
CYUT9529081
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,927 個位元組)
(+630)
(
目前
|
前筆
)
2007年1月4日 (四) 07:51
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,297 個位元組)
(-97)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:54
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,394 個位元組)
(0)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:50
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,394 個位元組)
(+78)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:46
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,316 個位元組)
(+10)
. .
(
→
青少年的次文化
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:43
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,306 個位元組)
(-71)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:37
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,377 個位元組)
(+73)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:24
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,304 個位元組)
(+36)
. .
(
→
青少年
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:21
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,268 個位元組)
(-151)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:21
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,419 個位元組)
(+16)
. .
(
→
青少年的次文化
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:16
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,403 個位元組)
(+7)
. .
(
→
青少年的次文化
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:15
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,396 個位元組)
(-53)
. .
(
→
青少年的次文化
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:10
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,449 個位元組)
(-3)
. .
(
→
青少年
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月8日 (五) 03:10
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,452 個位元組)
(+2)
. .
(
→
青少年
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 20:08
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,450 個位元組)
(-1)
. .
(
→
青少年的成長與發展
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 20:02
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,451 個位元組)
(+1)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 20:02
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,450 個位元組)
(-4)
. .
(
→
青少年之特質
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 20:01
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,454 個位元組)
(+1)
. .
(
→
青少年的次文化
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:59
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,453 個位元組)
(+3)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:58
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,450 個位元組)
(+2)
. .
(
→
青少年之特質
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:57
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,448 個位元組)
(+30)
. .
(
→
青少年之特質
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:55
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,418 個位元組)
(-10)
. .
(
→
青少年之特質
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:52
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,428 個位元組)
(+6)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:45
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,422 個位元組)
(+316)
. .
(
→
參考文獻
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:34
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,106 個位元組)
(+1,317)
. .
(
→
青少年的次文化
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:21
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,789 個位元組)
(-36)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:19
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,825 個位元組)
(+28)
. .
(
→
青少年
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:18
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,797 個位元組)
(+1)
. .
(
→
青少年的成長與發展
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:13
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,796 個位元組)
(0)
. .
(
→
青少年的成長與發展
)
(
目前
|
前筆
)
2006年12月6日 (三) 19:13
CYUT9529027A
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,796 個位元組)
(+2)
. .
(
→
青少年的成長與發展
)
(最新 |
最舊
) 檢視 (較新 50 筆 |
較舊 50 筆
) (
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100
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